교로 시작하는 단어 : 402 개

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교로 시작하는 다섯 글자 이상의 단어 : 17 개

리큘

교과별로 구성된 교재(敎材)의 체계에 따라서 구성하는 교육 과정. ↔경험 커리큘럼.

디오수신

[명사]전자(電磁) 감응을 응용하여 교류를 발생하는 발전기. (준말)교류기(交流機).

교류에 의하여 동력을 발생하는 전동기.

[∼스러우니·∼스러워][형용사][ㅂ 불규칙 활용]보기에 교묘하게 남을 속이는 데가 있다. 교사스레[부사].

격검

[명사]교원이 되려고 지원하는 사람의 인격·학력·신체 등을 검사하여 그 자격이 있는 사람을 선정하는 일. (준말)교원 검정.

[명사]국립이나 공립의 교육 기관 또는 교육 행정 기관에 근무하는 교원 및 사무직원을 통틀어 이르는 말.

[명사]교육 실습을 하는 학생. (준말)교생(敎生).

특별시·광역시·도(道)에 설치되어 그 지방 자치 단체 안의 교육과 학예(學藝)에 관한 중요 사항을 심의˙의결하는 기관.

적자원

이사

전표

교통상의 안전 확보를 위하여 쓰이는 여러 가지 표지. [주의 표지·규제 표지·지시 표지 따위.]

제주

[명사]교황의 교권(敎權)이 황제의 권능보다 우월하다는 주의. 교권주의(敎權主義).
교로 시작하는 네 글자로 이루어진 단어 : 106 개

각살

[명사] [소의 뿔을 바로잡으려다가 소를 죽인다는 뜻으로] ‘결점이나 흠을 고치려다가 수단이 지나쳐서 도리어 일을 그르침’을 이르는 말.

감신

거하

격하

결하

과과

☞교육 과정.

교백

희고 깨끗한 말.

교월

교하

(달빛이) 썩 맑고 밝다.

권주

단문

대광

대본

화폐의 복본위제(複本位制)를 실제의 유통면에서 이르는 말.

대작

광물이나 암석이 가스나 수용액의 침투 등으로 화학 작용을 받아 화학 성분이 달라지는 일.

류장

류전

리문

종교상의 원리나 이치를 서로 묻고 대답함.

리신

린정

목세

[명사]여러 대에 걸쳐 중요한 벼슬을 지내고 내려와, 그 나라와 운명을 같이하는 집안. (참고)교목세신.

목세

묘하

무주

학교에서 교무의 일을 주관하는 교원.

방가

번전

[명사]☞교류 전류.

부공

부철

사하

[여 불규칙 활용]교만하고 사치스럽다. 교치(驕侈)하다.

생실

[명사]☞교육 실습.

섭단

악하

양과

전공(專攻) 이외에 일반교양을 위하여 배우는 과목.

양서

양소

보다 높은 정신적 경지로의 자기 형성 과정을, 주인공의 유년 시절부터 성년기까지의 역사를 통하여 펼쳐 보임으로써 독자의 인간 형성에 이바지하고자 하는 소설.

언영

역조

[명사]수출 상품의 한 단위와 교환으로 수입할 수 있는 외국 상품의 단위 수(교환 비율).

왕과

외교

[명사] (학생의) 교외에서의 견학·조사·실습 등 직접 경험을 통하여 이루어지는 교육.

외별

외지

우이

세속 오계의 하나로, 벗은 믿음으로써 사귀어야 한다는 계율.

원검

의 준말.

육강

[명사]교육의 목적과 순서 및 방법에 관한 근본 요강(要綱).

육과

육기

[명사]교육에 관한 일을 수행하는 조직체.

육대

육방

[명사]라디오나 텔레비전을 매체로 하여 실시하는 시청각 교육의 한 가지. (참고)방송 교육.

육실

육연

육영

육재

[명사]국가나 지방 자치 단체가 공공 자금으로 교육비를 지급하는 재정.

육지

육철

교육학의 한 부문으로, 교육의 기본 원리를 연구하는 철학.

육측

[명사]교육의 효과를 객관적·수량적으로 측정하는 일. 성적·지능·성격·체력·적성(適性) 등의 영역에서 실시됨.

육평

육학

육한

[명사] ‘한문 교육용 기초 한자’의 준말로, 중·고등학교 학생이 배우도록, 교육 인적 자원부에서 선정한 1800자의 한자.

육헌

육형

[명사]형벌은 범죄에 대한 보복이 아니고, 다시는 죄를 저지르지 않게 하기 위한 교육이라고 하는 학설. 목적형론(目的刑論). (참고)응보형론(應報刑論).

일하

자하

[여 불규칙 활용]교만하고 방자하다. 교일(驕佚)하다.

전구

전단

국제법에서, 교전국과 같은 교전권을 인정받은 정치 단체.

정기

인쇄물을 교정할 때 쓰는 기호.

정시

(시력이 약하기 때문에) 안경 같은 것으로 교정된 시력.

정체

조주

특정한 권위자의 교의(敎義)나 사상을 절대적인 것으로 여겨, 현실을 무시하고 이를 기계적으로 적용하려는 생각. [특히, 수정 사회주의자가 전통적 마르크스주의에 대하여 이름.]

종본

주고

지하

직과

[명사]교직(敎職)에 관한 전문 과목. [교육 원리·교육 심리학·교육 실습 따위.]

질화

차개

천하

치하

[여 불규칙 활용]☞교사(驕奢)하다.

칠지

[명사]서로 떨어질 수 없는 매우 친밀한 교분. [중국 당나라 때의 시인인 백거이가 친구 원미지(元微之)에게 보낸 편지에서 유래함.]

통경

통기

도로·철도 등의 시설과, 차량·선박·항공기 등의 운수 기관.

통도

교통상 마땅히 지켜야 할 공중도덕.

통도

통마

눈이나 폭우(暴雨) 또는 사고 등으로 교통 기관이 제 기능을 발휘하지 못하는 상태.

통법

[명사]사람이나 차가 길을 왕래할 때 지켜야 할 법령 및 규칙.

통사

육상의 교통 기관이 충돌하거나 사람을 치거나 하는 사고.

통수

통순

거리에서 교통정리를 하고 교통질서를 바로잡는 일을 하는 순경.

통신

통정

통지

심한 교통난을 지옥에 비유하여 이르는 말.

통질

통차

일정한 지역이나 일정한 통로의 교통을 막아 버리는 일.

편생

한하

항하

[여 불규칙 활용]교만(驕慢)하고 자존심이 강하다.

향악

[명사]교향곡의 연주를 목적으로 조직된 연주가의 집단. 심포니 오케스트라.

혜하

호개

☞교차 개념.

환가

환가

일정량의 물품을 다른 종류의 물품과 교환할 수 있는 상대적인 가치.

환경

환경

화폐 경제, 상품 경제 등 재화의 교환에 의하여 이루어지는 경제. ↔자연 경제.

환공

환교

두 나라 사이, 또는 두 학교 사이에서, 일정 기간 서로 교수를 교환해서 강의하는 일, 또는 그 교수.

환수

활하

[여 불규칙 활용]간사하고 음흉하다.

회학

[명사]주일마다 교회에서 신자들에게 성경을 가르치고 종교 교육을 베푸는 모임.

힐하

[여 불규칙 활용]능글맞고 매우 약다. 교힐-히[부사].
교로 시작하는 세 글자로 이루어진 단어 : 108 개

학교의 각 교육 과정에 맞도록 편찬된 도서. 교본(敎本).

☞교구(敎具).

징역형이나 금고형 또는 노역 유치나 구류 처분을 받은 수형자(受刑者)를 수용하는 행형(行刑) 기관. 감옥.

조선 말기, 현대식 군제(軍制)에 의하여 군대를 교련하던 장교.

지난날, 임금의 거둥 때 의장(儀仗)의 하나로 세우던 큰 기.

의 준말.

조선 시대에, 교명을 내리면서 훈유(訓諭)하던 글.

가톨릭에서, 교회의 유지·발전을 위하여 신자들이 의무적으로 바치는 돈을 이르는 말.

동물이 교미하는 시기.

교배하여 얻은 종자.

내어 주는 돈.

남을 교사하여 범죄를 실행하게 한 사람, 또는 그 범죄.

(물질의) 아교와 같은 끈끈한 상태의 바탕.

[명사]미국 대통령의 입법(立法) 참여권의 한 가지로, 교서를 의회에 보내는 권리.

교수들로 구성된 단체.

[명사]아동이나 학생을 교육하는 방법. 교육의 목적을 달성하기 위한 체계적인 방법.

사형수의 목을 옭아매어 죽이는 형벌. (준말)교형(絞刑).

[명사]조선 시대에, 일식(日蝕)과 월식(月蝕)을 관측하던 기계.

교양이 있는 데서 저절로 풍기는 아름다움.

[명사]통신 교수나 강의록(講義錄) 따위로 교육을 받는 학생.

[명사] 같은 학교의 재학생이나 졸업생으로 조직된 단체, 또는 그 모임. 동창회.

경단백질의 한 가지. 동물의 결체 조직이나 뼈·피부 등에 함유되어 있음. 물과 함께 끓이면 젤라틴이 됨.

교육에 종사하는 사람. 교육자.

[명사] ‘교육 인적 자원부’의 이전 일컬음.

[명사]의무 교육비의 정상적인 조달을 목적으로 한 조세(租稅).

피교육자에 대한 교육자의 사랑. [교육 활동의 기본 요소로 침.]

[명사]교육에 대한 열성.

[명사]교육에 종사하는 사람.

[명사]교육의 본질·목적·내용·방법 등에 관한 이론을 연구하는 학문.

☞교군꾼.

[명사]품종이 다른 것을 교배(交配)하여 새로이 생겨난 품종.

교육에 필요한 동식물을 기르거나 가꾸거나 하여 학생들의 학습에 도움이 되게 하는 곳.

교전의 당사자인 국가.

[명사]달의 외관상의 위치가, 하나의 교점을 출발해서 천구(天球)를 일주하여 원래의 교점으로 돌아오기까지의 시간. [27일 5시간 5분 35.8초] (참고)분점월.

문어·오징어 등 두족류(頭足類)의 수컷의 교미 기관.

교정직 4급 공무원의 직급. 교정 부이사관(矯正副理事官)의 아래, 교정관(矯正官)의 위.

고서(古書)를 후세 사람이 교정해서 펴낸 책.

인쇄물의 교정을 보기 위하여 한두 장 찍어 내는 일, 또는 그렇게 찍어 낸 종이. 가쇄(假刷). 교정지.

인쇄소나 출판사에서 교정을 전문으로 보는 사람.

교정쇄, 또는 교정을 본 교정쇄. 준장(準張). 준지(準紙). (비슷한말)대장(臺狀).

☞지속침(遲速針).

교제하는 데 드는 비용.

향교(鄕校)를 지키는 사람. 교직(校直).

[명사]수학에서, 둘 이상의 집합에서 각 집합에 공통으로 들어 있는 원소 전체의 집합을 이르는 말. 공통집합.

도로와 도로, 또는 도로와 선로가 서로 엇갈린 길.

[명사]어떤 도로를, 일정한 시간에 통과하는 차량이나 사람의 수량.

☞문하생(門下生).

표제 음악의 한 가지. 시적(詩的)·회화적 내용을 가지는 자유로운 형식의 관현악곡.

[명사]어음 교환소에서 어음을 교환하고, 서로 채권(債權)을 상쇄했을 때 생기는 차액. *교환끝이[―끄치]·교환끝을[―끄틀]·교환끝만[―끈―]

의 준말.

[명사]로마 교황이 다스리는 세속적인 영역.

교로 시작하는 두 글자로 이루어진 단어 : 170 개

그 학교의 기풍을 발양(發揚)하기 위하여 제정한 노래.

면 또는 선이 서로 교차하여 이루는 각. 만난각.

교정직 6급 공무원의 직급. 교정관(矯正官)의 아래, 교위(矯衛)의 위.

아교로 만든 작은 갑. [먹기 어려운 가루약 따위를 넣어 쉽게 삼킬 수 있게 하는 데 씀.] 교낭(膠囊). 캡슐(capsule).

교거(驕倨) ‘교거하다’의 어근.

교격(矯激) ‘교격하다’의 어근.

교결(皎潔) ‘교결하다’의 어근.

[명사]☞교분(交分).

교묘한 거짓.

☞사침대.

[하다형 자동사]서로 사귀어 즐김. 교환(交歡).

[하다형 자동사]☞성교(性交).

☞가마5.

각 고을의 향교(鄕校)에 있는 문묘(文廟). 재궁(齋宮).

교사로서의 권위와 권리.

☞교칙(敎則).

[하다형 자동사] [창 끝이 서로 오간다는 뜻으로] ‘싸움’을 이르는 말. 교전(交戰).

[하다형 타동사]교만하게 자부(自負)함.

남을 업신여기어 낮추보는 교만한 태도. 갸기.

☞영남(嶺南).

학교 안. ↔교외(校外).

석회나 시멘트에 모래를 섞고 물을 부어 갠 것. 모르타르.

교실에서 선생이 강의할 때 올라서는 단.

[하다형 자동사]말을 주고받음. 서로 이야기를 나눔.

(絞首臺)>의 준말.

벗과 사귀는 도리.

교만한 아이.

[하다형 타동사][되다형 자동사]뒤흔들어 어지럽게 함.

☞다리2.

천도교에서, 교를 대표하는 으뜸 직위, 또는 그 직위에 있는 사람.

[하다형 타동사][되다형 자동사]인쇄물의 교정을 끝냄. 오케이(O.K.). 완준(完準).

☞용틀임.

종교상의 원리나 이치.

이웃 나라와의 교제.

키가 큰 종류의 나무들로 이루어진 숲. ↔왜림(矮林).

[하다형 형용사][스럽다형 형용사]잘난 체하여 뽐내고 버릇이 없음. 거만. (준말)교(驕). ↔겸손. 교만―히[부사]. 교만스레[부사].

교태를 부리는 얼굴.

학교 이름.

☞학생모(學生帽). 학모(學帽).

줄기가 곧고 굵으며 높이 자라고 비교적 위쪽에서 가지가 퍼지는 나무. [느티나무·감나무·소나무·전나무 따위.] 큰키나무. ↔관목(灌木).

교묘(巧妙) ‘교묘하다’의 어근.

학교의 수업에 관한 사무.

학교의 정문.

아리따운 태도로 아양을 부림.

[하다형 타동사]휘저어 한데 섞음.

조선 시대에, 장악원(掌樂院)의 아악(雅樂)을 맡았던 좌방(左坊)과 속악(俗樂)을 맡았던 우방(右坊)을 아울러 이르던 말.

[하다형 자동사]혼례식에서, 신랑 신부가 서로 절을 하는 일.

교의(敎義), 특히 부처의 가르침.

[하다형 자동사]☞교전(交戰).

학교 안팎의 소식, 또는 그것을 다룬 인쇄물.

교재로 쓰는 책.

[하다형 자동사]☞교전(交戰).

☞교군꾼.

친구 사이의 사귄 정분. 교계(交契). 교의(交誼).

학교에서 쓰는 비용.

[하다형 자동사]나라와 나라 사이에 서로 사신(使臣)을 보내는 일.

교사(驕奢) ‘교사(驕奢)하다’의 어근.

[하다형 타동사][되다형 자동사]목을 매어 죽임. 교수(絞首).

[하다형 자동사·하다형 타동사][되다형 자동사]짐승이나 독사(毒蛇) 따위에 물려서 상함, 또는 그 물린 상처.

의 준말.

[하다형 타동사]도서를 검열함.

어떤 일을 이루기 위하여 상대편과 의논함.

(여자의) 간드러지는 목소리.

종교의 형세, 또는 그 세력.

귀염성 있는 웃음.

교묘한 수단. 묘수(妙手).

[하다형 자동사]신실(信實)로써 교제함.

학교의 수업 시간의 단위.

교만한 신하.

교만한 마음.

교악(狡惡) ‘교악하다’의 어근.

교수에 필요한 교재의 단원을 전개·실천·정리 등의 단계로 나누어 짠 예정안. 교수안. 학습 지도안.

[하다형 자동사]☞교언(巧言).

[하다형 자동사] (실상이 없이) 교묘하게 꾸며 대는 말. 교어(巧語).

[가마와 수레라는 뜻으로] 탈것을 통틀어 이르는 말.

[하다형 타동사][되다형 자동사]물건을 서로 사고파는 일. [주로, 국가 사이의 교환 무역을 이르는 말.]

[하다형 타동사]입으로 물어뜯어 찢음.

[하다형 타동사]성문 밖에서 마중함.

[하다형 타동사]굽은 것을 바로잡음.

[명사]학교 밖. ↔교내(校內).

교태를 띤 모습.

같은 학교를 다니는(다닌) 벗. 동창(同窓)의 벗.

[하다형 타동사]속임. 교사(矯詐).

[하다형 자동사]서로 사귀어 놀거나 왕래함.

[명사]☞교분(交分).

종교를 믿는 사람. 신자(信者).

교일(驕佚·驕逸) ‘교일하다’의 어근.

(平轎子)>의 준말.

(學校長)>의 준말.

교수 및 학습에 쓰이는 재료.

[하다형 자동사]서로 싸움. 서로 병력을 동원하여 전투를 함. 교극(交戟). 교병(交兵). 교봉(交鋒). 교화(交火).

두 개의 도형 또는 물체가 서로 겹쳐서 공통의 부분을 가지는 일.

[하다형 자동사·하다형 타동사] (아교로 붙인 것처럼) 단단히 붙음, 또는 붙임. 교착(膠着).

[하다형 자동사]감정을 억눌러 겉으로 나타내지 않음.

아교처럼 진득진득하여 피막(被膜)으로 피부를 보호하거나 압박하는 약제.

기독교에서, 교회가 공인한 교의(敎義), 또는 그 교의의 조목(條目).

조선 시대에, 군아(郡衙)에 딸렸던 장교와 나졸.

선종(禪宗)에 상대하여 불교의 교리를 중심으로 하여 불도를 터득하려는 종파. 선종은 교외별전(敎外別傳)인데, 교종은 경론(經論)의 문자·어구로 교의(敎義)를 풀이하는 데서 이르는 말.

[명사]교수형에 처하는 범죄.

[하다형 타동사]향악(鄕樂)과 당악(唐樂)을 섞바꾸어 연주함.

[하다형 타동사][되다형 자동사]☞교정(校正).

교지(巧遲) ‘교지하다’의 어근.

[하다형 타동사] (무명과 명주, 명주와 털 따위와 같이) 종류가 다른 두 가지 이상의 실을 섞어서 짜는 일, 또는 그 직물.

기체·액체·고체 가운데 흩어진 상태로 있는 미립자, 또는 그 미립자가 흩어져 있는 상태. 콜로이드(colloid).

최고와 최저와의 차. 흔히, 기온의 최고와 최저를 이름. [일교차·연교차 따위.]

단단히 달라붙음. 교접(膠接).

분합문(分閤門) 위에 가로로 길게 짜서 끼우는 창. 횡창(橫窓).

교천(交淺) ‘교천하다’의 어근.

[하다형 타동사][되다형 자동사] (자리나 구실 같은 것을) 다른 사람 또는 다른 것과 바꿈, 또는 바뀜. 체대(替代).

교치(驕侈) ‘교치(驕侈)하다’의 어근.

학교의 규칙. 학규(學規).

교수할 때 책 따위를 놓는 교단 앞의 탁자.

교만한 태도.

(자동차˙배˙비행기 따위) 탈것을 이용하여 사람이나 짐이 한곳에서 다른 곳으로 오가는 일.

학생을 가르칠 때 교사가 쓰는 회초리.

[명사][하다형 자동사]폐단을 바로잡음.

☞염포(殮布).

[하다형 자동사]좋지 않은 풍습을 바로잡음.

교한(驕悍) ‘교한하다’의 어근.

[하다형 자동사]☞성교(性交).

교혜(巧慧) ‘교혜하다’의 어근.

서로 엇바꿈. 서로 번갈아 함.

[하다형 자동사]☞교전(交戰).

[하다형 자동사]서로 가까이 사귀며 즐김.

[명사][하다형 타동사] (나쁜 짓을 한 사람을) 가르치고 일깨움.

그 학교의 교육 이념을 간명하게 표현한 말.
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명언

만인이 법 앞에 평등한 국가만이 안정된 국가이다.

아리스토텔레스


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