🌟 국사 (國史)
Nomina
1. 한 나라의 역사.
1. SEJARAH NASIONAL: sejarah sebuah negara
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국사 지식.
State history knowledge. -
국사의 흐름.
The flow of state affairs. -
국사를 설명하다.
Explain the history of state affairs. -
국사를 알다.
Know the history of the state. -
국사를 이해하다.
Understand the history of state affairs. -
국사를 파악하다.
Grasp the history of state affairs. -
나는 미국인 친구에게 국사를 미국 역사와 비교하며 설명해 주었다.
I explained to an american friend, comparing national history with american history. -
유민이는 어렸을 때부터 역사책을 많이 읽어 국사에 대한 지식이 풍부하다.
Yu min has read a lot of history books since he was young, and he has abundant knowledge of national history. -
이 영화는 역사적 사실을 바탕으로 만들어져 국사를 올바로 이해하는 데에 도움이 될 것이다.
The film is based on historical facts and will help us understand national history correctly. -
이 책은 아이들이 좋아하는 만화 구성의 장점을 살려 국사의 흐름을 보다 쉽고 재미있게 설명하고 있다.
Taking advantage of the children's favorite cartoon composition, the book explains the flow of state history more easily and interestingly.
Kata Rujukan
한국사(韓國史): 한국의 역사.
2. 한국의 역사를 가르치는 과목.
2. SEJARAH KOREA: mata pelajaran sejarah nasional Korea
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국사 교과서.
State history textbooks. -
국사 교육.
National history education. -
국사 선생님.
National history teacher. -
국사 수업.
State history class. -
국사 시간.
State history time. -
국사 시험.
State history test. -
국사를 공부하다.
Study the history of the state. -
국사를 배우다.
Learn national history. -
나는 다음 국사 시간에 신라의 문화에 대한 발표를 맡았다.
I was in charge of the presentation on silla's culture during the next national history class. -
고등학교 국사는 고대부터 현대까지의 한국의 역사에 대해 다룬다.
High school history deals with korean history from ancient times to modern times. -
♔
이번 국사 시험 범위가 어디까지야?
What's the scope of this national history test?
♕ 고려 시대부터 조선 시대까지야.
From the goryeo dynasty to the joseon dynasty.
🗣️ Pelafalan, Penggunaan: • 국사 (
국싸)
🗣️ 국사 (國史) @ Contoh
- 국사 책 외우는 게 너무 힘들어. [재현하다 (再現하다)]
- 국사 시간에 선생님은 신라의 시조가 알에서 탄생했다는 이야기를 해 주었다. [탄생하다 (誕生하다)]
- 국사 수업의 첫 시간에 교수님은 우리나라 역사에 대한 전반적인 개관을 해 주셨다. [개관 (槪觀)]
- 국사 선생님은 우리나라에 최초로 국가가 건립된 때가 서기 몇 년인지를 물어보셨다. [서기 (西紀)]
- 국사 과목에서는 자기 나라의 역사만 배우지만 동양사는 동양의 여러 나라가 역사적으로 어떤 관계를 맺었는지에 관하여 배운다. [동양사 (東洋史)]
- 지수야, 이번 국사 시험 어떨 것 같아? [예상되다 (豫想되다)]
- 국사 공부를 할 때 삼국의 역사를 외우는 게 너무 어려워요. [삼국 (三國)]
- 글쎄, 국사 선생님게 여쭤 봐. [패망 (敗亡)]
🌷 ㄱㅅ: Initial sound 국사
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ㄱㅅ (
간식
)
: 식사와 식사 사이에 간단히 먹는 음식.
☆☆☆
Nomina
🌏 MAKANAN KECIL, CEMILAN: makanan yang dimakan dengan mudah sebelum atau sesudah makan besar -
ㄱㅅ (
갈색
)
: 마른 나뭇잎처럼 거무스름한 누런 색.
☆☆☆
Nomina
🌏 WARNA COKLAT, COKLAT: warna kuning gelap seperti warna daun kering -
ㄱㅅ (
관심
)
: 어떤 것을 향하여 끌리는 감정과 생각.
☆☆☆
Nomina
🌏 PERHATIAN, MINAT: perasaan dan pikiran yang mengarah dan tertarik pada sesuatu -
ㄱㅅ (
가수
)
: 노래하는 일을 직업으로 하는 사람.
☆☆☆
Nomina
🌏 PENYANYI: orang yang bernyanyi sebagai profesinya -
ㄱㅅ (
가슴
)
: 인간이나 동물의 목과 배 사이에 있는 몸의 앞 부분.
☆☆☆
Nomina
🌏 DADA: bagian depan tubuh manusia atau hewan yang berada di antara leher dan perut -
ㄱㅅ (
계속
)
: 끊이지 않고 이어 나감.
☆☆☆
Nomina
🌏 BERLANJUTNYA: terus menerusnya -
ㄱㅅ (
거실
)
: 서양식 집에서, 가족이 모여서 생활하거나 손님을 맞는 중심 공간.
☆☆☆
Nomina
🌏 RUANG TAMU: tempat di dalam rumah untuk keluarga berkumpul dan tinggal atau menjamu tamu ala barat -
ㄱㅅ (
계산
)
: 수를 세거나 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 등의 셈을 함.
☆☆☆
Nomina
🌏 HITUNGAN, PENGHITUNGAN: hal melakukan penghitungan dengan menghitung angka seperti penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dsb -
ㄱㅅ (
구십
)
: 십의 아홉 배가 되는 수.
☆☆☆
Numeralia
🌏 SEMBILANPULUH, 90: kelipatan sembilan dari sepuluh -
ㄱㅅ (
감사
)
: 고맙게 여김. 또는 그런 마음.
☆☆☆
Nomina
🌏 TERIMA KASIH: rasa syukur. atau perasaan demikian. -
ㄱㅅ (
검사
)
: 어떤 일이나 대상을 조사하여 옳고 그름이나 좋고 나쁨을 알아냄.
☆☆☆
Nomina
🌏 PEMERIKSAAN: proses melacak kebaikan atau keburukan suatu objek atau suatu pekerjaan -
ㄱㅅ (
계속
)
: 끊이지 않고 잇따라.
☆☆☆
Adverbia
🌏 BERLANJUT: terus menerus -
ㄱㅅ (
교수
)
: 학생을 가르침.
☆☆☆
Nomina
🌏 PENGAJARAN, BELAJAR MENGAJAR: hal mengajari murid -
ㄱㅅ (
교실
)
: 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 교사가 학생들을 가르치는 방.
☆☆☆
Nomina
🌏 RUANGAN KELAS: ruangan di mana pengajar mengajar murid-murid di taman kanak-kanak, sekolah dasar, SLTP, SLTA -
ㄱㅅ (
결석
)
: 학교나 회의 등 공식적인 자리에 나오지 않음.
☆☆☆
Nomina
🌏 TIDAK HADIR, ABSEN: hal tidak muncul ke tempat resmi seperti sekolah atau rapat dsb -
ㄱㅅ (
교사
)
: 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 등에서 자격을 갖추고 학생을 가르치는 사람.
☆☆☆
Nomina
🌏 GURU, PENGAJAR: tenaga edukatif yang memenuhi syarat untuk mengajar siswa-siswa di TK, SD, SMP, SMA, dsb -
ㄱㅅ (
구십
)
: 아흔의.
☆☆☆
Pewatas
🌏 SEMBILAN PULUH: berjumlah sembilan puluh -
ㄱㅅ (
국수
)
: 밀, 메밀, 감자 등의 가루를 반죽하여 칼이나 기계, 손으로 가늘고 길게 만든 식품. 또는 그것을 삶아서 만든 음식.
☆☆☆
Nomina
🌏 MIE: bahan makanan yang terbuat dari tepung gandum, kentang, dsb yang dibuat adonan lalu dipotong-potong panjang tipis dengan pisau, mesin, atau makanan tersebut yang direbus -
ㄱㅅ (
결심
)
: 어떻게 하기로 굳게 마음을 정함. 또는 그런 마음.
☆☆☆
Nomina
🌏 TEKAD: proses menetapkan hati dengan kukuh untuk melakukan sesuatu atau untuk menyebutkan kemauan demikian
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