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열하다 (校閱 하다) : 문서의 내용 중에 잘못된 것을 바로잡다. 动词
🌏 校阅,审阅,审读: 改正文件内容中的错误。

접하다 (交接 하다) : 정신적 또는 육체적으로 서로 닿아 접촉하다. 动词
🌏 交接: 精神或肉体上互相接触。

착되다 (膠着 되다) : 어떤 상태가 굳어져 달라지거나 나아지지 않고 그대로 있다. 动词
🌏 僵持: 某种状态已定型,不会发生改变或得到改善,维持原状。

태 (嬌態) : 여자가 아양을 부리는 표정과 몸짓. 名词
🌏 娇态: 女人撒娇的表情和动作。

통 정보 (交通情報) : 도로별 교통 상황, 사고, 공사 등 교통에 영향을 끼치는 여러 가지 원인에 대한 정보. None
🌏 交通信息,路况信息: 关于各路段的交通情况、事故、施工等各种影响交通原因的信息。

통질서 (交通秩序) : 차와 사람이 길을 지나다닐 때 지켜야 하는 질서. 名词
🌏 交通秩序: 人和车在道路上应该遵守的秩序。

표 (校標) : 학교를 상징하는 무늬를 새긴 띠, 리본, 배지 등의 표지. 名词
🌏 校标: 象征学校的刻花带子、发带、徽章等的标志。

권 (敎權) : 교사나 교수의 권위나 권리. 名词
🌏 教师的权力,师道尊严: 教师或教授的权威或权力。

리 (敎理) : 종교의 기본 원리와 가르침. 名词
🌏 教理: 宗教的基本原理和教诲。

사 (敎唆) : 남을 꾀어서 나쁜 짓을 하게 하는 것. 名词
🌏 教唆: 唆使别人做坏事。

만하다 (驕慢 하다) : 잘난 체하면서 남을 무시하고 말이나 행동이 건방지다. 形容词
🌏 傲慢,骄傲: 自以为是,无视别人,且言行放肆。

시 (敎示) : 나아갈 방향이나 방법을 알려 주는 가르침. 名词
🌏 教导,指教: 指明前进的方向或方法。

수형 (絞首刑) : 사형수의 목을 매어 죽이는 형벌. 名词
🌏 绞刑: 吊死囚犯的刑罚。

편을 잡다 : 학교에서 교사 생활을 하다.
🌏 执教鞭: 在学校当老师。

언 (巧言) : 교묘하게 꾸며 낸 말. 名词
🌏 巧言,巧语: 巧妙地编造的话。

육용 (敎育用) : 교육을 목적으로 쓰임. 名词
🌏 教育用,教学用: 以教育为目的来使用。

정본 (校訂本) : 교정을 해서 펴낸 책. 名词
🌏 校订本: 校订后出版的书。

양인 (敎養人) : 교양이 있는 사람. 名词
🌏 有教养的人: 有涵养的人。

통지옥 (交通地獄) : (비유적으로) 차와 사람이 아주 많아서 도로가 몹시 붐비고 교통 기관을 이용하기가 어려운 상태. 名词
🌏 交通地狱: (喻义)人或车过多导致道路极为拥堵而难以利用交通工具的状态。

역 (交易) : 나라와 나라 사이에 물건을 서로 사고팜. 名词
🌏 交易: 国家之间互相买卖东西。

외 (校外) : 학교의 밖. 名词
🌏 校外: 学校的外面。

우 (校友) : 같은 학교를 다니는 친구. 名词
🌏 校友: 读同所学校的朋友。

유 (交遊) : 함께 놀거나 왕래하며 사귐. 名词
🌏 交游,交往: 一起玩或往来交流。

육가 (敎育家) : 교육이나 교육 사업을 직업으로 하는 사람. 名词
🌏 教育家: 以教育或教育事业为职业的人。

육계 (敎育界) : 교육이나 교육 활동과 관련 있는 조직이나 분야. 名词
🌏 教育界: 与教育或教育活动有关的组织或领域。

육 과정 (敎育課程) : 교육 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 체계적으로 편성한 것. None
🌏 教育课程: 为实现教育目标而选定的教育内容及学习活动被编成的体系。

육 기관 (敎育機關) : 교육에 관한 일을 하는 조직. None
🌏 教育机构: 进行教育活动的组织。

육 대학 (敎育大學) : 초등학교 교사의 양성을 목적으로 하는 대학. None
🌏 教育大学,师范大学: 培养小学教师的大学。

육되다 (敎育 되다) : 지식, 교양, 기술 등의 가르침을 받아 능력이 키워지다. 动词
🌏 受教育: 接受知识、教养和技术等的教导,能力被培养出来。

육 목표 (敎育目標) : 교육을 통하여 이루고자 하는 것. None
🌏 教育目标: 希望通过教育实现的东西。

육법 (敎育法) : 교육에 관한 기본 법률. 名词
🌏 教育法: 关于教育的基本法律。

육청 (敎育廳) : 시나 군을 단위로 하여 학교의 교육과 관련된 일을 맡아 하는 관청. 名词
🌏 教育厅,教育局: 以市或郡为单位,负责有关学校教育工作的机关。

육 평가 (敎育評價) : 교육 목표에 비추어 학습자의 학습과 발달 정도를 측정하고 판단하는 일. None
🌏 教育评价: 根据一定的教育目标对学习者的学习和发展程度进行测试及判断。

육하다 (敎育 하다) : 개인의 능력을 키우기 위해 지식, 교양, 기술 등을 가르치다. 动词
🌏 教育,培训: 为了培养个人能力,教授知识、教育和技术等。

인 (敎人) : 종교가 있는 사람. 名词
🌏 教徒: 有宗教信仰的人。

자상 (交子床) : 주로 명절이나 잔치 때 음식을 차려 놓는 네모난 모양의 큰 상. 名词
🌏 方形矮饭桌: 主要用于节日或宴会时摆放食物的四方形大矮桌。

접 (交接) : 정신적 또는 육체적으로 서로 닿아 접촉함. 名词
🌏 交接: 精神或肉体上互相接触。

정 (校正) : 원고와 인쇄물을 대조하여 글자가 잘못되거나 틀리게 인쇄된 것, 배열이나 색이 잘못된 것 등을 바르게 고침. 名词
🌏 校对: 对照原稿与印刷本,改正错别字、错排、排列、颜色等。

정 (校訂) : 남의 문장 또는 출판물의 잘못된 글자나 글귀 등을 바르게 고침. 名词
🌏 校正: 修正别人的文章或出版物中不正确的字或语句。

정되다 (校正 되다) : 원고와 인쇄물이 대조되어 오자, 오식, 배열, 색 등이 바르게 고쳐지다. 动词
🌏 被校正,被校订: 对照原稿与印刷本,错别字、错排、排列、颜色等被改正。

정되다 (校訂 되다) : 남의 문장 또는 출판물의 잘못된 글자나 글귀 등이 바르게 고쳐지다. 动词
🌏 被校正: 别人的文章或出版物中不正确的字或语句被修正。

정되다 (矯正 되다) : 고르지 못하거나 틀어지거나 잘못된 것이 바로잡히다. 动词
🌏 被矫正: 不均匀、歪曲、错误的得到纠正。

정지 (校正紙) : 인쇄물을 교정하기 위하여 임시로 찍어 낸 종이. 名词
🌏 校样: 为了校对印刷品,临时印刷出的纸张。

정하다 (校正 하다) : 원고와 인쇄물을 대조하여 오자, 오식, 배열, 색 등을 바르게 고치다. 动词
🌏 校对: 对照原稿与印刷本,改正错别字、错排、排列、颜色等。

정하다 (校訂 하다) : 남의 문장 또는 출판물의 잘못된 글자나 글귀 등을 바르게 고치다. 动词
🌏 校正,校订: 修正别人的文章或出版物中不正确的字或语句。

정하다 (矯正 하다) : 고르지 못하거나 틀어지거나 잘못된 것을 바로잡다. 动词
🌏 矫正: 纠正不均匀、扭曲或错误的东西。

제하다 (交際 하다) : 서로 사귀며 가깝게 지내다. 动词
🌏 交往: 彼此相交,亲密相处。

조 (敎條) : 어떤 원리나 이론, 사상 등을 절대로 변하지 않는 진리처럼 여겨 덮어놓고 그대로 지키려 함. 名词
🌏 教条: 把某个原理、理论或思想等视为绝对不变的真理,一味地想要坚守。

조적 (敎條的) : 어떤 원리나 이론, 사상 등을 절대로 변하지 않는 진리처럼 여겨 덮어놓고 그대로 지키려 하는. 冠形词
🌏 教条的,教条性的: 把某种原理、理论或思想等视为绝对不变的真理,一味地想要坚守的。

조주의 (敎條主義) : 어떤 원리나 이론, 사상 등을 절대로 변하지 않는 진리처럼 여겨 덮어놓고 그대로 지키려는 태도. 名词
🌏 教条主义: 把某种原理、理论或思想等视为绝对不变的真理,一味地想要原封不动坚持的态度。

주 (敎主) : 한 종교 단체를 이끄는 사람. 또는 한 종교나 종파를 처음 세운 사람. 名词
🌏 教主: 领导一个宗教团体的人;或指最初创立一个宗教教派的人。

지 (敎旨) : (옛날에) 임금이 관리에게 내리던 명령. 名词
🌏 御旨,圣旨: (旧词)君王向官吏下达的命令。

직자 (敎職者) : 학교에서 학생을 가르치는 직책을 맡은 사람. 名词
🌏 教育工作者: 学校里,负责教育学生的人。

집합 (交集合) : 둘 이상의 집합이 있을 때, 각각의 집합에 공통으로 속하는 원소 전체로 이루어진 집합. 名词
🌏 交集: 在两个以上集合中,由所有共同属于各集合的元素组成的集合。

차 (交叉) : 둘 이상의 선이나 물체가 서로 마주치거나 엇갈림. 名词
🌏 交叉: 两个以上的线或物体相碰或互相交错。

차되다 (交叉 되다) : 둘 이상의 선이나 물체가 서로 마주치거나 엇갈리게 되다. 动词
🌏 被交叉: 两个以上的线或物体相碰或互相交错。

차로 (交叉路) : 여러 개의 도로가 서로 만나 엇갈리는 곳. 또는 서로 엇갈린 도로. 名词
🌏 交叉路: 多条道路相汇或交错的地方;或指相互交错的道路。

차하다 (交叉 하다) : 둘 이상의 선이나 물체가 서로 마주치거나 엇갈리다. 动词
🌏 交叉: 两个以上的线或物体相碰或互相交错。

착 (膠着) : 어떤 상태가 굳어져 달라지거나 나아지지 않고 그대로 있음. 名词
🌏 僵持: 某种状态已定型,不会发生改变或得到改善,维持原状。

착하다 (膠着 하다) : 어떤 상태가 굳어져 달라지거나 나아지지 않고 그대로 있다. 动词
🌏 僵持: 某种状态已定型,不会发生改变或得到改善,维持原状。

체기 (交替期) : 바뀌는 시기. 名词
🌏 交替期: 更换的时期。

체되다 (交替/交遞 되다) : 특정한 역할을 하던 사람이나 사물, 제도 등이 다른 사람, 사물, 제도 등으로 바뀌다. 动词
🌏 被交替,被更换,被更替: 起特定作用的人、事物或制度等被替换为其他人、事物或制度等 。

체하다 (交替/交遞 하다) : 특정한 역할을 하던 사람이나 사물, 제도 등을 다른 사람, 사물, 제도 등으로 바꾸다. 动词
🌏 交替,更换,更替: 起特定作用的人、事物或制度等替换为其他人、事物或制度等 。

칙 (校則) : 학생이 학교에서 지켜야 할 규칙. 名词
🌏 校规: 在学校里学生必须遵守的规则。

탁 (敎卓) : 학교에서, 교사가 수업을 할 때에 책 등을 올려놓기 위하여 교단 위나 앞에 놓은 탁자. 名词
🌏 讲桌: 学校里,教师在上课时,为放书等物品而在讲台上或前面放置的桌子。

통경찰 (交通警察) : 도로에서 차와 사람이 안전하게 다닐 수 있도록 교통 법규 위반을 단속하는 경찰. 名词
🌏 交通警察: 确保道路上车辆和行人安全通行,管制违反交通法规行为的警察。

통 기관 (交通機關) : 자동차, 기차, 배, 비행기 등의 교통수단과 도로, 철도, 다리 등의 시설. None
🌏 交通机关,交通机构: 车辆、火车、船舶、飞机等交通手段,以及道路、铁路、桥梁等设施。

통난 (交通難) : 교통수단이 모자라거나 도로가 너무 붐벼서 통행이 제대로 이루어지지 않는 상태. 또는 그런 어려움. 名词
🌏 交通困难,交通问题: 交通手段不足或道路过于拥堵而无法正常通行的状态;或指这种问题。

통 법규 (交通法規) : 사람이나 차가 길을 오갈 때 지켜야 할 법과 규칙. None
🌏 交通法规: 行人或车辆在道路上通行时应遵守的法律与规则。

통 신호 (交通信號) : 사람이나 차가 질서 있게 가도록 교차로나 횡단보도 등에서 불빛이나 표지판 등으로 멈춤, 주의, 방향 등을 나타내는 신호. None
🌏 交通信号: 为了使行人或车辆有秩序地通行而设置的信号,一般设在道路交叉口或斑马线上,以灯光、标志牌等来表示停止、注意与方向等。

통 지도 (交通地圖) : 도로, 철도, 뱃길, 항공로 등이 자세하게 표시되어 있는 지도. None
🌏 交通地图: 标有详细公路、铁路、水路、航空线等信息的地图。

통 체증 (交通滯症) : 도로에 차가 많이 몰려 길이 막히고 혼잡한 상태. None
🌏 交通堵塞,堵车: 道路上因车多而造成的拥堵混乱的状态。

통 카드 (交通 card) : 버스나 지하철 등의 대중교통을 이용할 때 요금을 내는 데 쓰는 카드. None
🌏 交通卡: 乘坐公交车、地铁等公共交通工具时用来付钱的卡。

통하다 (交通 하다) : 서로 오고 가다. 또는 소식이나 정보를 주고받다. 动词
🌏 联系,传递,沟通: 互相往来;或相互交流消息或信息。

파 (敎派) : 한 종교에서 나뉜 갈래. 名词
🌏 教派: 从一个宗教中划分出的分支。

합 (交合) : 성적으로 관계를 맺음. 名词
🌏 交合: 发生性关系。

합하다 (交合 하다) : 성적으로 관계를 맺다. 动词
🌏 交合: 发生性关系。

향곡 (交響曲) : 관현악을 위하여 만든 규모가 큰 곡. 名词
🌏 交响曲: 为了管弦乐而制作的规模较大的歌曲。

향악 (交響樂) : 큰 규모의 관현악을 위하여 만든 음악. 名词
🌏 交响乐: 为大规模的管弦乐队创作的音乐。

향악단 (交響樂團) : 교향악을 연주하는 큰 규모의 연주 집단. 名词
🌏 交响乐团: 演奏交响乐的大规模演奏团体。

화 (敎化) : 가르쳐서 좋은 방향으로 나아가게 함. 名词
🌏 教化: 通过教导,使其向好的方向发展。

화되다 (敎化 되다) : 가르침을 받아 좋은 방향으로 나아가게 되다. 动词
🌏 被教化: 得到教导,往好的方向发展。

화력 (敎化力) : 가르쳐서 좋은 방향으로 나아가게 하는 힘. 名词
🌏 教化力: 通过教导,使其向好的方向发展的力量。

화하다 (敎化 하다) : 가르쳐서 좋은 방향으로 나아가게 하다. 动词
🌏 教化: 通过教导,使其向好的方向发展。

환하다 (交換 하다) : 무엇을 다른 것으로 바꾸다. 动词
🌏 调换,交换: 用其他物品换某物。

활 (狡猾) : 간사하고 나쁜 꾀가 많음. 名词
🌏 狡猾,狡黠,狡狯: 奸诈且坏主意多。

황 (敎皇) : 가톨릭교의 최고 성직자. 名词
🌏 教皇: 天主教的最高神职人员。

회당 (敎會堂) : 기독교에서 예배나 미사를 보는 건물. 名词
🌏 教堂: 基督教中做礼拜或弥撒的建筑物。

회 음악 (敎會音樂) : 기독교에서 부르거나 연주하는 모든 음악. None
🌏 教堂音乐: 基督教会唱诵或演奏的所有音乐。

훈 (校訓) : 학교의 교육 이념이나 목표를 나타내는 짧은 말. 名词
🌏 校训: 表现学校教育理念或目标的简短语句。

훈성 (敎訓性) : 행동에 도움이나 지침이 될 만한 내용. 名词
🌏 教训性,教育意义: 有助于行动或可以成为行动方针的内容。

편을 놓다 : 학교의 교사 생활을 그만두다.
🌏 放下教鞭;走下讲台: 不再从事学校的教师工作。

가 (校歌) : 어떤 학교를 상징하는 공적인 노래. 名词
🌏 校歌: 象征某个学校的正式歌曲。

문 (校門) : 학교의 문. 名词
🌏 校门,校门口: 学校的门。

본 (敎本) : 교재로 쓰는 책. 名词
🌏 教程,教本,范本: 用作教材的书。

대하다 (交代 하다) : 어떤 일을 여러 사람이 나누어서 차례를 바꾸어 가며 하다. 动词
🌏 换班,轮班,倒班: 多人轮流替换着做某事。

두보 (橋頭堡) : 전쟁 중에 적에게 다리를 빼앗기지 않고 지키기 위해 쌓은 시설물. 名词
🌏 桥头堡: 在战争中,为保护桥梁不被敌人抢占而垒砌的设施。

란되다 (攪亂 되다) : 어떤 체계의 질서나 사람의 마음이 뒤흔들려 어지럽게 되다. 动词
🌏 被搅乱,被扰乱,被干扰,被阻挠: 某个体系的秩序或人心被动摇,变得混乱。

도하다 (矯導 하다) : 잘못을 저지른 사람을 바르게 이끌고 지도하다. 动词
🌏 教导,指导: 正确地引导并指导犯错的人。

만스럽다 (驕慢 스럽다) : 잘난 체하면서 남을 무시하고 말이나 행동이 건방진 데가 있다. 形容词
🌏 傲慢,骄傲: 自以为了不起,无视他人,言行放肆。


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