🌟 학습 (學習)

☆☆   名词  

🗣️ 发音, 活用: • 학습 (학씁) • 학습이 (학쓰비) • 학습도 (학씁또) • 학습만 (학씀만)
📚 派生词: • 학습되다(學習되다): 배워서 익히게 되다. • 학습시키다(學習시키다): 배워서 익히게 하다. • 학습하다(學習하다): 배워서 익히다.
📚 類別: 教学行为   学校生活  

• 교육 과정 (敎育課程) : 교육 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 체계적으로 편성한 것.
• 소단원 (小單元) : 어떤 주제나 내용을 중심으로 묶은 학습 단위 중 가장 작은 단위.
• 교과 과정 (敎科課程) : 교육 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 체계적으로 편성한 것.
• 가정 학습 (家庭學習) : 가정에서 이루어지는 학습.
• 모의 수업 (模擬授業) : 준비한 학습 지도안을 가지고 실제 수업과 똑같이 해 보는 수업.
• 학년 (學年) : 학교 교육에서 일 년 동안의 학습 과정의 단위.
• 현장 학습 (現場學習) : 학습에 필요한 자료가 있는 현장에 직접 찾아가서 하는 학습.
• 단원 (單元) : 서로 관련이 있는 주제나 내용을 중심으로 묶은 학습 단위.
• 특별 활동 (特別活動) : 학교 교과 과정에서 정해진 과목의 학습 외에 하는 교육 활동.
• 문제집 (問題集) : 배운 것을 연습하기 위해 학습 내용을 문제로 만들어 엮은 책.
• 괘도 (掛圖) : 벽에 걸어놓고 넘기며 여러 사람이 함께 볼 수 있게 만든 학습 자료.
• 어학연수 (語學硏修) : 외국어를 배우기 위해 그 말을 사용하는 나라로 가서 언어와 문화를 직접 배우는 학습 방법.
• 연구 수업 (硏究授業) : 효율적인 학습 지도 방법을 생각해 내기 위해 교사들이 공개적으로 실시하는 수업.

• 학급 전체의 학습 분위기가 깨어진 상황에서는 공부에 집중하기가 어렵다. [깨어지다]
• 선생님께서는 월요일마다 우리들의 주간 학습 내용을 검토해 주신다. [주간 (週間)]
• 사자성어 학습. [사자성어 (四字成語)]
• 학습 자료. [자료 (資料)]
• 초급 학습자에게 유익한 영어 공부 길잡이로 소문난 학습 교재가 불티나게 팔렸다. [길잡이]
• 지수는 기초 수준의 내용도 잘 모르는 학습 결손 상태였다. [결손 (缺損)]
• 중점적 학습. [중점적 (重點的)]
• 지수는 여러 과목 중에서 수학의 중점적 학습이 필요했다. [중점적 (重點的)]
• 중점적인 학습. [중점적 (重點的)]
• 김 선생은 한 학기가 끝난 후 학생들의 전반적인 학습 상황에 대해 총평을 내렸다. [총평 (總評)]
• 학습 지침서. [지침서 (指針書)]
• 주체적 학습. [주체적 (主體的)]
• 선생님은 학생이 주체적 학습을 할 수 있도록 스스로 문제를 푸는 방법을 가르쳤다. [주체적 (主體的)]
• 학생회는 학생 복지의 개변을 통해 더 나은 학습 환경을 만들도록 노력하고 있다. [개변 (改變)]
• 한국어 교사인 김 씨는 새로운 학습 자료 고안을 위해 연구를 시작했다. [고안 (考案)]
• 학습 공간. [공간 (空間)]
• 아이들의 학습 능률을 높이기 위해서는 제대로 된 학습 공간이 필요하다. [공간 (空間)]
• 분단 학습. [분단 (分團)]
• 6명씩 분단을 두고 분단 학습을 해 보는 건 어때요? [분단 (分團)]
• 학업 성취도를 높이기 위해서는 학생의 학습 동기와 목적을 고려한 교육 과정의 구조화가 필요하다. [구조화 (構造化)]
• 암기 학습. [암기 (暗記)]
• 야간 자율 학습. [야간 (夜間)]
• 소집단 학습. [소집단 (小集團)]
• 토의 학습은 한 학급의 아이들을 여러 소집단으로 나누어 실시된다. [소집단 (小集團)]
• 잠을 충분히 자지 못한 학생은 집중력이 떨어져 학습 능률이 저하된다. [저하되다 (低下되다)]
• 순차적인 학습. [순차적 (順次的)]
• 감산 학습. [감산 (減算)]
• 가정 학습 과제. [가정 학습 (家庭學習)]
• 가정 학습 교재. [가정 학습 (家庭學習)]
• 가정 학습 시간. [가정 학습 (家庭學習)]
• 가정 학습의 날. [가정 학습 (家庭學習)]
• 가정 학습을 하다. [가정 학습 (家庭學習)]
• 학교가 휴교하여 학생들은 가정 학습으로 수업을 대신하였다. [가정 학습 (家庭學習)]
• 교장 선생님은 야간 자율 학습 시간에 늘 전교를 순시하셨다. [순시하다 (巡視하다)]
• 교장 선생님은 야간 자율 학습 시간에 학교를 순찰하며 공부하는 학생들을 지켜보셨다. [순찰하다 (巡察하다)]
• 시청각 학습. [시청각 (視聽覺)]
• 순차적 학습. [순차적 (順次的)]
• 학년과 실력에 따른 순차적 학습이 이루어지지 않아서 그런 것 같아요. [순차적 (順次的)]
• 이번 평가의 목적은 학생들의 학습 내용 이해도를 파악하는 것이다. [목적 (目的)]
• 학습 지도. [지도 (指導)]
• 심화 학습. [심화 (深化)]
• 학교에서 과목별 성적이 우수한 학생들을 뽑아 심화 학습 과정을 운영하고 있다. [심화 (深化)]
• 학년이 올라갈수록 학습 내용이 많아져 수업을 따라가는 데 힘이 든다. [따라가다]
• 학습 목표도 아닌 개념을 왜 배우나요? [상대 (相對)]
• 교과서에서 삽화는 학생들이 학습 내용을 잘 이해할 수 있도록 도와주는 중요한 역할을 한다. [삽화 (揷畫)]
• 학교에서는 자율 학습 참여를 강제하지 않고 학생들의 자유에 맡겼다. [맡기다]
• 반복 학습. [반복 (反復)]
• 타율적 학습. [타율적 (他律的)]
• 학습 태도. [태도 (態度)]
• 토의 학습. [토의 (討議)]
• 학습 능률. [능률 (能率)]
• 어느 편이 아이들에게 학습의 능률을 높여 줄 수 있을지 생각해 봅시다. [능률 (能率)]
• 초등학교 저학년의 국어 학습 활동에서 큰 비중을 차지하는 것 중 하나가 바로 받아쓰기이다. [받아쓰기]
• 모둠 학습. [모둠]
• 수학 시간에는 한 모둠인 다섯 명의 학생이 함께 앉아 협동 학습을 했다. [모둠]
• 선생님은 조별 토론이 마무리된 후 모둠 학습 결과를 정리해 발표하게 하셨다. [모둠]
• 아니. 다음 주부터는 협동 학습이 많아서 모둠끼리 둘러앉을 거야. [모둠]
• 문답식 학습. [문답식 (問答式)]
• 문답식 수업은 학생들의 학습 활동을 자극해서 학습 효과를 높일 수 있다. [문답식 (問答式)]
• 학습 지진아. [지진아 (遲進兒)]
• 최 선생님은 자진해서 지진아들의 방과 후 학습을 도맡았다. [지진아 (遲進兒)]
• 학습 풍토. [풍토 (風土)]
• 멀티미디어 학습. [멀티미디어 (multimedia)]
• 네. 멀티미디어 학습이 좋은 학습 효과를 가져다주거든요. [멀티미디어 (multimedia)]
• 김 선생님은 모의 수업을 하는 중 문제점이 발견되어 학습 지도안을 수정했다. [모의 수업 (模擬授業)]
• 이거 과학 학습 만화라서 어른들도 볼만해. 배울 게 많다고. [볼만하다]
• 학교의 현장 학습. [현장 학습 (現場學習)]
• 현장 학습 인원. [현장 학습 (現場學習)]
• 현장 학습의 효과. [현장 학습 (現場學習)]
• 현장 학습이 많다. [현장 학습 (現場學習)]
• 현장 학습을 연기하다. [현장 학습 (現場學習)]
• 다양한 식물을 관찰할 수 있는 그 식물원은 최고의 현장 학습 장소로 꼽힌다. [현장 학습 (現場學習)]
• 협동적 학습. [협동적 (協同的)]
• 우리는 수업 시간에 협동적 학습 방법을 통해 서로 도와 가며 문제를 해결했다. [협동적 (協同的)]
• 학습 방법. [방법 (方法)]
• 교사들은 학습 효과를 높이기 위해 수업에서 부교재를 함께 사용한다. [부교재 (副敎材)]
• 우리가 공부한 내용은 학습 환경과 기존 지식에 따라 변형되고 부호화가 이루어져 기억된다. [부호화 (符號化)]
• 학교에서는 학습 부적응을 겪는 어린이들을 모아 방과 후 수업을 진행하려고 한다. [부적응 (不適應)]
• 우리 학교에서는 올해부터 자율 학습 시간을 축소하고 보충 수업 시간을 늘렸다. [축소하다 (縮小하다)]
• 교사는 학습 자료를 새롭게 조직하여 학생들에게 제시하였다. [조직하다 (組織하다)]
• 학습 동기. [동기 (動機)]
• 교과서 맨 앞 장의 일러두기에는 편찬 의도와 학습 방법이 나와 있었다. [일러두기]
• 체험 학습. [체험 (體驗)]
• 서울에서만 자란 우리 아이는 농장 체험 학습을 통해 채소가 어떻게 자라는지를 배웠다. [체험 (體驗)]
• 자율적 학습. [자율적 (自律的)]
• 승규는 어린 나이에 비해 학습 능력이 뛰어나서 진급이 빠른 편이다. [진급 (進級)]
• 공부를 잘 하기 위해서는 학습 내용을 체계적으로 정리할 줄 알아야 한다. [체계적 (體系的)]
• 나는 친구와 함께 공부를 시작하면서 학습 의욕이 고취됐다. [고취되다 (鼓吹되다)]
• 임신 기간에 알코올을 남용한 산모의 자녀는 학습 장애를 겪는 경우가 많다. [남용하다 (濫用하다)]
• 한자어 학습. [한자어 (漢字語)]
• 우리는 학습 공간이 부족한 저소득층 밀집 지역의 청소년을 위해 독서실을 지어 주기로 했다. [저소득층 (低所得層)]
• 요즘 늘 피곤하고 학습 효과도 떨어지는 것 같아요. [불태우다]
• '그림을 보고 글로 표현하기'가 이번 단원의 주요 학습 내용입니다. [교수요목 (敎授要目)]
• 학습 계획. [계획 (計劃/計畫)]
• 네, 선생님 말씀을 듣고 학습 동기가 많이 유발됐어요. [유발되다 (誘發되다)]
• 이 선생님, 학생들의 학습 동기 유발을 위해서 무엇을 하십니까? [유발 (誘發)]
• 자율 학습 시간이 너무 소란스러워 집에서 혼자 공부하느니만 못했다. [-느니만]
• 교수와 학습. [교수 (敎授)]
• 학습 교안. [교안 (敎案)]
• 계통적 학습. [계통적 (系統的)]
• 체험 학습 비용은 학생이 부담하는 거야? [에서]
• 그 학원의 체계적인 학습 프로그램은 연간 일정표로 빈틈없이 짜여져 있다. [빈틈없이]
• 그는 항상 모든 것이 완비되어 있는 학습 환경에서 공부를 해 왔다. [완비되다 (完備되다)]

• ㅎㅅ ( 학생 ) : 학교에 다니면서 공부하는 사람. ☆☆☆ 名词
  🌏 学生: 在学校学习的人。
• ㅎㅅ ( 회사 ) : 사업을 통해 이익을 얻기 위해 여러 사람이 모여 만든 법인 단체. ☆☆☆ 名词
  🌏 公司，企业，会社: 想要通过事业获得利益的许多人一起建立的法人团体。
• ㅎㅅ ( 호수 ) : 땅으로 둘러싸인 큰 못. ☆☆☆ 名词
  🌏 湖，湖泊: 被陆地包围的大水塘。
• ㅎㅅ ( 흰색 ) : 눈이나 우유와 같은 밝은 색. ☆☆☆ 名词
  🌏 白色: 和雪或牛奶一样的浅色。
• ㅎㅅ ( 한식 ) : 한국 고유의 음식. ☆☆☆ 名词
  🌏 韩国料理，韩国菜: 韩国传统饮食。
• ㅎㅅ ( 행사 ) : 목적이나 계획을 가지고 절차에 따라서 어떤 일을 시행함. 또는 그 일. ☆☆☆ 名词
  🌏 活动，仪式，典礼: 有目的或计划地按程序做某事；或指该事。
• ㅎㅅ ( 항상 ) : 어느 때에나 변함없이. ☆☆☆ 副词
  🌏 总，总是，老，老是，经常: 无论什么时候都没变地。
• ㅎㅅ ( 혹시 ) : 그러할 리는 없지만 만약에. ☆☆☆ 副词
  🌏 或，或许: 虽不会如此，但万一。
• ㅎㅅ ( 회색 ) : 재의 빛깔처럼 검은색과 흰색이 섞인 색. ☆☆☆ 名词
  🌏 灰色: 黑色和白色混合后的颜色，和灰烬的颜色一样。

Start 학

학 End

Start 습

습 End

• 利用交通 (124) • 家务 (48) • 学校生活 (208) • 演出与欣赏 (8) • 科学与技术 (91) • 政治 (149) • 文化比较 (78) • 气候 (53) • 讲解料理 (119) • 居住生活 (159) • 多媒体 (47) • 饮食文化 (104) • 讲解饮食 (78) • 人际关系 (52) • 交换个人信息 (46) • 文化差异 (47) • 表达情感、心情 (41) • 打招呼 (17) • 家庭活动（节日） (2) • 艺术 (23) • 致谢 (8) • 介绍（自己） (52) • 大众文化 (52) • 约定 (4) • 兴趣 (103) • 地理信息 (138) • 媒体 (36) • 叙述外貌 (97) • 表达方向 (70) • 周末与假期 (47)