🌟 유치원 (幼稚園)

☆☆☆   Nomina  

🗣️ Pelafalan, Penggunaan: • 유치원 (유치원)
📚 Kategori: lembaga pendidikan   kehidupan sekolah  

• 유년기 (幼年期) : 어린이가 성장, 발달하는 단계의 하나로 유아기와 소년기의 중간에 있으며 유치원 교육과 초등학교 저학년 교육이 이루어지는 시기.
• 교사 (敎師) : 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 등에서 자격을 갖추고 학생을 가르치는 사람.
• 교실 (敎室) : 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 교사가 학생들을 가르치는 방.

• 유치원 선생님은 아이들에게 실뜨기를 보여 주며 하는 방법을 알려 주었다. [실뜨기]
• 학부모들은 아이들에게 상한 음식을 먹인 유치원 원장을 경찰에 고소했다. [고소하다 (告訴하다)]
• 민준아, 네가 어디에 유치원 소풍을 갔었는지 지도에 표시할 수 있겠어? [표시하다 (標示하다)]
• 유치원 선생님이 아이들에게 재미있는 이야기를 구연으로 들려주었다. [구연 (口演)]
• 유치원 화재 사고 이후에 정부는 미취학 아동을 위한 안전시설 점검을 실시하였다. [미취학 (未就學)]
• 아들은 유치원 학예회에서 엉덩이를 실룩샐룩 움직이며 춤을 추었다. [실룩샐룩]
• 딸은 유치원 음악단에서 실로폰 연주를 맡았다. [실로폰 (xylophone)]
• 승규는 내가 유치원 때였나 초등학생 때였나 하여튼 어렸을 적 친구이다. [하여튼 (何如튼)]
• 저는 커서 유치원 선생님이 되고 싶어요. [크다]
• 오늘 내가 유치원 다닐 때 썼던 일기장을 봤어. 삐뚤삐뚤 글씨가 귀엽더라. [삐뚤삐뚤]
• 그는 여섯 살짜리 누이동생을 데리고 유치원 앞까지 같이 가 주었다. [누이동생]
• 아이들이 쌍쌍이 손을 잡고 유치원 선생님을 따라간다. [쌍쌍이 (雙雙이)]
• 지수와 나는 유치원 때부터 쭉 함께였다. [쭉]
• 아이들을 좋아하는 지수에게는 유치원 교사가 천직인 것 같다. [천직 (天職)]
• 아이를 잘 다루던 언니는 나중에 유치원 선생님이 됐다. [다루다]
• 알지. 유치원 때부터 알아서 나랑은 흉허물이 없는 사이야. [흉허물(이) 없다]
• 유치원 선생님은 아이들이 답을 맞출 때마다 사탕을 주었다. [사탕 (沙糖▽/砂糖▽)]
• 아이들이 옹기종기 모여 앉은 유치원 교실을 들여다 보면 생기발랄하기 그지 없다. [생기발랄하다 (生氣潑剌하다)]
• 유치원 학예회. [학예회 (學藝會)]
• 병설 유치원. [병설 (竝設/倂設)]
• 우리 아이는 옆 마을 초등학교 병설 유치원에 다닌다. [병설 (竝設/倂設)]
• 초등학교 병설 유치원은 초등학교 교사가 유치원 교사를 겸하는 곳도 있다. [병설 (竝設/倂設)]
• 앨범 보고 있구나. 이건 애들 유치원 졸업식 때 사진인가? [조르르]
• 공설 유치원. [공설 (公設)]
• 유치원 교사에게는 어린아이의 수준에 맞는 단어를 구사하는 능력이 요구된다. [구사하다 (驅使하다)]
• 우리 자모회는 어린이날을 맞아 유치원 선생님들과 함께 다양한 행사를 준비하기로 했다. [자모회 (姊母會)]
• 지수가 유치원 같은 반 사내아이를 좋아한대요. [계집아이]
• 유치원 원생. [원생 (院生)]
• 대엿 살쯤 된 어린아이들이 유치원 수업을 마치고 나온다. [대엿]
• 국공립 유치원. [국공립 (國公立)]
• 견학을 나온 유치원 아이들이 눈에 잘 띄도록 옷을 같은 색으로 통일해서 입었다. [통일하다 (統一하다)]
• 유치원 원장. [원장 (園長)]
• 어린이 교육에 관심이 많으셨던 어머니는 고등학교 교사를 그만두고 유치원 원장이 되셨다. [원장 (園長)]
• 선생님, 우리 유치원의 원장으로 와 주실 수 있겠습니까? 선생님의 도움이 꼭 필요합니다. [원장 (園長)]
• 제가 유치원의 책임자가 되어도 괜찮을지 모르겠습니다. 한번 생각해 보겠습니다. [원장 (園長)]
• 모든 음식에 케첩을 뿌려 먹는 악취미를 가진 아이 때문에 유치원 선생님은 애를 먹고 있다. [악취미 (惡趣味)]
• 노란 봉고차 안은 열댓 명의 유치원 아이들로 가득 차 있었다. [봉고차]
• 제각기 명패를 목에 건 유치원 아이들이 소풍을 나와 있었다. [명패 (名牌)]
• 유치원 놀이터. [놀이터]
• 유치원 선생님은 아이들의 흥미를 자아내기 위해 장난감을 보여 주었다. [자아내다]
• 엄마는 유치원 버스에 타려는 아이의 옷매무새를 고쳐 주었다. [옷매무새]
• 선생님의 질문에 유치원 아이들이 초롱초롱한 목소리로 대답하였다. [초롱초롱하다]
• 순수한 유치원 아이들의 글로 엮인 책이야. [엮이다]
• 유치원 마당에 올망졸망하게 모여 있는 꼬맹이들 중에서 가장 예쁜 우리 아이가 보였다. [올망졸망하다]
• 공사립 유치원. [공사립 (公私立)]
• 아이가 유치원에 들어가니까 이것저것 챙겨 주느라 더 바쁘지요? [자립심 (自立心)]
• 괜찮아요. 우리 아이는 자립심이 강해서 유치원 갈 준비도 혼자서도 잘해요. [자립심 (自立心)]
• 공립 유치원. [공립 (公立)]
• 정부에서는 공립 유치원을 대폭 늘리기로 했다. [공립 (公立)]
• 정부에서 유치원 교육비를 지원해 준다. [에서]
• 딸이 아침에 늦장을 부려 유치원 버스를 놓치고 말았다. [늦장]
• 많은 아이들이 유치원 마당에서 올망졸망 모여서 놀고 있었다. [올망졸망]

• ㅇㅊㅇ ( 유치원 ) : 초등학교 입학 이전의 어린이들을 교육하는 기관 및 시설. ☆☆☆ Nomina
  🌏 TAMAN KANAK-KANAK: instansi dan fasilitas untuk mendidik anak-anak kecil sebelum masuk sekolah dasar
• ㅇㅊㅇ ( 일차원 ) : 직선을 하나의 실수로 나타낼 수 있음. Nomina
  🌏 SATU DIMENSI: kata yang menunjukkan pemunculan garis lurus sebagai satu kesalahan
• ㅇㅊㅇ ( 온천욕 ) : 휴식이나 치료를 위해 온천에서 하는 목욕. Nomina
  🌏 BERENDAM AIR PANAS: berendam di mata air panas untuk relaksasi atau pengobatan
• ㅇㅊㅇ ( 올챙이 ) : 개구리가 되기 전까지 네 다리 없이 꼬리로 헤엄치는 개구리의 새끼. Nomina
  🌏 KECEBONG: anak katak yang berenang dengan ekor tanpa empat kakinya sebelum menjadi katak
• ㅇㅊㅇ ( 이차원 ) : 평면이 상하와 좌우의 두 차원으로 이루어져 있음. Nomina
  🌏 DUA DIMENSI: kata yang merujuk pada sesuatu yang terdiri atas dua dimensi yakni atas dan bawah serta kiri dan kanan pada sebuah permukaan

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유 End

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