🌟 독서 (讀書)

☆☆☆   名詞  

🗣️ 発音, 活用形: • 독서 (독써)
📚 派生語: • 독서하다(讀書하다): 책을 읽다.
📚 カテゴリー: レジャー活動   趣味  

• 금서 (禁書) : 국가에 의해 출판 및 판매, 독서, 소유가 법적으로 금지된 책.

• 남편은 독서 편향이 심해서 추리 소설만 읽는다. [편향 (偏向)]
• 독서 카드. [카드 (card)]
• 독서 삼매경. [삼매경 (三昧境)]
• 승규는 요즘 독서 삼매경에 빠져 하루 종일 책만 읽고 지낸다. [삼매경 (三昧境)]
• 본교는 독서 퀴즈 대회로 독서의 즐거움을 배가하고 학생들의 종합적 사고력을 향상시키고 있다. [배가하다 (倍加하다)]
• 독서 상담사는 책을 추천해 주고 독서 계획과 일정을 조정해 주는 사람을 통칭한다. [통칭하다 (通稱하다)]
• 독서 서클. [서클 (circle)]
• 나는 ‘마음의 별’이라는 이름에 마음이 당겨 독서 모임에 참여하기로 했다. [당기다]
• 김 선생님은 아이들에게 독서 습관을 길러 주기 위해 학급 도서실을 만들었다. [도서실 (圖書室)]
• 교육청에서는 중학생 독서 지도를 위한 교범을 개발해서 보급하였다. [교범 (敎範)]
• 학교는 학생들의 독서 문화를 진흥하기 위해 매달 독서 왕을 뽑았다. [진흥하다 (振興하다)]
• 전략적 독서. [전략적 (戰略的)]
• 독서 주간. [주간 (週間)]
• 아이들의 독서 활동을 활성화하기 위해서는 수업 내용과 연계하면 효과적이다. [연계하다 (連繫/聯繫하다)]
• 아이들을 위해 매주 토요일 독서 토론회가 열립니다. [토론회 (討論會)]
• 이번 독서 토론회 주제는 무엇인가요? [토론회 (討論會)]
• 우리 학교는 좋은 독서 습관이 지도될 수 있도록 독서 교육을 실시하였다. [지도되다 (指導되다)]
• 독서 릴레이. [릴레이 (relay)]
• 독서 감상문. [감상문 (感想文)]
• 나는 책을 읽은 후에는 꼭 독서 감상문을 쓴다. [감상문 (感想文)]
• 옥중 독서. [옥중 (獄中)]
• 읽은 책의 내용을 마음에 새기려면 정독이 가장 효과적인 독서 방법이야. [정독 (精讀)]
• 지수는 꾸준한 독서 습관 때문에 어린 나이에 비해 상식이 풍부한 편이다. [상식 (常識)]
• 대학 입시에서 독서가 중요시된 요즘은 어릴 때부터 독서 습관을 기르는 것이 필요하다. [중요시되다 (重要視되다)]
• 책을 좋아하는 지수는 대학에 입학하자마자 독서 모임에 들어갔다. [들어가다]
• 어머니는 아이들의 능동적 독서 습관을 위해 아이들과 도서관에 자주 간다. [능동적 (能動的)]
• 독서 교실. [교실 (敎室)]
• 독서 그룹. [그룹 (group)]
• 그냥 독서 그룹에 들어갈까 해. [그룹 (group)]
• 독서 교육을 받을 때는 천천히 읽으라든지 저자 입장에서 읽으라든지 하는 말 등을 듣게 된다. [-으라든지]
• 학교에서 독서 권장을 위한 캠페인이라도 벌여야 할 것 같아요. [권장 (勸奬)]
• 나는 철학 독서 모임에 들어가서 철학자들의 저서를 읽고 토론을 즐겼다. [저서 (著書)]
• 올바른 독서 문화 정립을 위해 시에서는 도서관을 짓기로 했다. [정립 (正立)]
• 독서 열풍. [열풍 (烈風)]
• 도서관에서는 독서 강연회를 열어 저자와 대화할 수 있는 시간을 마련했다. [강연회 (講演會)]

• ㄷㅅ ( 도시 ) : 정치, 경제, 문화의 중심이 되고 사람이 많이 사는 지역. ☆☆☆ 名詞
  🌏 とし【都市】: 政治、経済、文化の中心となり、人々が多く住む地域。
• ㄷㅅ ( 다섯 ) : 넷에 하나를 더한 수의. ☆☆☆ 冠形詞
  🌏 ご【五】。いつつ【五つ】: 四に一を足した数の。
• ㄷㅅ ( 두세 ) : 둘이나 셋의. ☆☆☆ 冠形詞
  🌏 にさん【二三】。ふたつみっつ【二つ三つ】: 2か3ぐらいの。二つか三つぐらいの。
• ㄷㅅ ( 독서 ) : 책을 읽음. ☆☆☆ 名詞
  🌏 どくしょ【読書】: 本を読むこと。
• ㄷㅅ ( 동시 ) : 같은 때. ☆☆☆ 名詞
  🌏 どうじ【同時】: 同じ時。
• ㄷㅅ ( 등산 ) : 운동이나 놀이 등의 목적으로 산에 올라감. ☆☆☆ 名詞
  🌏 とざん【登山】。やまのぼり【山登り】: 運動や遊びなどの目的で山に登ること。
• ㄷㅅ ( 다섯 ) : 넷에 하나를 더한 수. ☆☆☆ 数詞
  🌏 ご【五】。いつつ【五つ】: 四つに一つを足した数。
• ㄷㅅ ( 다시 ) : 같은 말이나 행동을 반복해서 또. ☆☆☆ 副詞
  🌏 また【又】。ふたたび【再び】。もういちど【もう一度】。さらに: 同じ言葉や行動を繰り返してまた。
• ㄷㅅ ( 동생 ) : 같은 부모에게서 태어난 형제나 친척 형제들 중에서 나이가 적은 사람을 이르거나 부르는 말. ☆☆☆ 名詞
  🌏 とししたのきょうだい【年下の兄弟】。おとうと【弟】。いもうと【妹】: 同じ親から生まれた兄弟や親戚の兄弟のうち、年下の人を指したり呼ぶ語。
• ㄷㅅ ( 단순 ) : 복잡하지 않고 간단한 것. ☆☆☆ 名詞
  🌏 たんじゅん【単純】: 複雑でなく簡単なこと。
• ㄷㅅ ( 다수 ) : 많은 수. ☆☆ 名詞
  🌏 たすう【多数】: 多くの数。
• ㄷㅅ ( 대상 ) : 어떤 일이나 행동의 상대나 목표가 되는 사람이나 물건. ☆☆ 名詞
  🌏 たいしょう【対象】: ある物事や行動の相手、または目標となる人や物。
• ㄷㅅ ( 대신 ) : 어떤 대상이 맡던 구실을 다른 대상이 새로 맡음. 또는 그렇게 새로 맡은 대상. ☆☆ 名詞
  🌏 かわり【代わり】: ある対象の役割を他の対象が新たに引き受けること。また、新たに引き受けた対象。
• ㄷㅅ ( 다소 ) : 어느 정도 조금. ☆☆ 副詞
  🌏 たしょう【多少】。やや: ある程度少しばかり。
• ㄷㅅ ( 당시 ) : 어떤 일이 일어나던 그 시기. 또는 앞에서 말한 그 시기. ☆☆ 名詞
  🌏 とうじ【当時】。そのとき【その時】: あることが起きたその時期。また、先に述べたその時期。
• ㄷㅅ ( 도서 ) : 일정한 주제나 형식에 맞추어 어떤 생각이나 감정, 이야기 등을 글이나 그림으로 표현해 인쇄하여 묶어 놓은 것. ☆☆ 名詞
  🌏 としょ【図書】: 一定のテーマや形式に合わせて、ある考えや感情、話などを文や絵で表現し印刷して集めておいたもの。
• ㄷㅅ ( 단속 ) : 잘못되지 않도록 주의를 기울여 관리함. ☆☆ 名詞
  🌏 とりしまり【取り締まり 】。かんり【管理】。かんし【監視】: 間違わないように注意深く管理すること。
• ㄷㅅ ( 닷새 ) : 다섯 날. ☆☆ 名詞
  🌏 いつか【五日】。いつかかん【五日間】: 五日間。
• ㄷㅅ ( 다소 ) : 분량이나 정도의 많고 적음. ☆☆ 名詞
  🌏 たしょう【多少】: 分量や程度が多いことと少ないこと。
• ㄷㅅ ( 달성 ) : 목적한 것을 이룸. ☆☆ 名詞
  🌏 たっせい【達成】: 目的としたものを成すこと。
• ㄷㅅ ( 대사 ) : 나라의 대표로 다른 나라에 파견되어 외교를 맡아 보는 사람. ☆☆ 名詞
  🌏 たいし【大使】: 国の代表として他国に派遣されて外交をつかさどる人。
• ㄷㅅ ( 대사 ) : 영화나 연극에서 배우가 하는 말. ☆☆ 名詞
  🌏 セリフ【台詞・科白】: 映画または演劇で俳優が話す言葉。
• ㄷㅅ ( 뒷산 ) : 집이나 마을의 뒤쪽에 있는 산. ☆☆ 名詞
  🌏 うらやま【裏山】: 家や村の裏にある山。
• ㄷㅅ ( 당신 ) : (조금 높이는 말로) 듣는 사람을 가리키는 말. ☆☆ 代名詞
  🌏 あなた【貴方】: (軽い敬意をこめていう語）聞き手に対して、その人を指していう語。
• ㄷㅅ ( 도심 ) : 도시의 중심. ☆☆ 名詞
  🌏 としん【都心】: 都市の中心。

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