🌟 -는

วิภัตติปัจจัย  

1. 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만들고 사건이나 동작이 현재 일어남을 나타내는 어미.

1. ...ที่...: วิภัตติปัจจัยที่แสดงการที่ทำให้คำพูดข้างหน้าทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์ขยายนามและเหตุการณ์หรืออากัปกิริยาเกิดขึ้นในปัจจุบัน

🗣️ ตัวอย่าง:
  • 여기가 제가 다니는 학교예요.
    This is my school.
  • 맛있는 한국 음식을 먹고 싶어요.
    I want to eat delicious korean food.
  • 모르겠는 것은 다음 시간에 질문하세요.
    Ask questions next time if you don't know.
  • 규칙적인 생활을 하는 것이 건강에 좋다.
    Living a regular life is good for your health.
  • 승규 씨가 어느 분이세요?
    Who's mr. seung-gyu?
    저기 서 계시는 분이 승규 씨예요.
    The person standing over there is seunggyu.
คำเพิ่มเติม -ㄴ: 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만들고 사건이나 동작이 과거에 일어났음을 나타내는…
คำเพิ่มเติม -ㄹ: 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만드는 어미., 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 …
คำเพิ่มเติม -던: 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만들고 사건이나 동작이 과거에 완료되지 않고 중단…
คำเพิ่มเติม -은: 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만들고 사건이나 동작이 과거에 일어났음을 나타내는…
คำเพิ่มเติม -을: 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만드는 어미., 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 …

📚 Annotation: ‘있다’, ‘없다’, ‘계시다’나 ‘있다’, ‘없다’로 끝나는 형용사, 동사 또는 ‘-으시-’, ‘-겠-’ 뒤에 붙여 쓴다.

Start

End


การเปรียบเทียบวัฒนธรรม (78) การบอกการแต่งกาย (110) อาชีพและแนวทางการหาอาชีพ (130) การใช้บริการองค์กรสาธารณะ (8) การขอบคุณ (8) การบอกวันในสัปดาห์ (13) ระบบสังคม (81) ศาสนา (43) การใช้การคมนาคม (124) งานบ้าน (48) วัฒนธรรมมวลชน (82) ภูมิอากาศ (53) การพรรณนาเหตุการณ์ อุบัติเหตุ ภัยพิบัติ (43) การซื้อของ (99) ปัญหาสังคม (67) การใช้บริการองค์กรสาธารณะ (59) การบอกตำแหน่งที่ตั้ง (70) การพรรณนารูปลักษณ์ภายนอก (97) วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (91) วัฒนธรรมมวลชน (52) การอธิบายอาหาร (78) กีฬา (88) การบอกความรู้สึก/อารมณ์ (41) การแนะนำ(ครอบครัว) (41) รูปลักษณ์ภายนอก (121) การใช้บริการโรงพยาบาล (204) การใช้ชีวิตในโรงเรียน (208) ศิลปะ (76) การเมือง (149) ชีวิตในที่ทำงาน (197)