🌟 수학 (受學)

☆   คำนาม  

🗣️ การออกเสียง, การประยุกต์ใช้: • 수학 (수학) • 수학이 (수하기) • 수학도 (수학또) • 수학만 (수항만)
📚 คำแผลง: • 수학하다(修學하다): 어떤 분야를 배워서 익히다.
📚 ประเภท: พฤติกรรมการเรียนการสอน   การศึกษา  

• 자연계 (自然系) : 수학, 물리학, 화학, 생물학, 지구 과학 등의 학문 계통.
• 해법 (解法) : 수학 문제를 푸는 방법.
• 공식 (公式) : 수학 계산, 과학에서 법칙을 수식이나 기호로 나타낸 것.
• 수능 (修能) : ‘대학 수학 능력 시험’을 줄여 이르는 말.

• 나는 수학 공식의 원리가 이해되지 않으면 무식하게 전부 외운다. [무식하다 (無識하다)]
• 수학 선생님은 1보다 크고 100보다 작은 소수를 모두 써 오라는 숙제를 내 주셨다. [소수 (素數)]
• 승규는 공식은 모두 잘 알고 있으면서도 계산적 오류가 많아 수학 시험에서는 좋은 점수를 받지 못한다. [계산적 (計算的)]
• 초등학생들이 서로 다른 두 분모를 공통분모로 만드는 수학 문제를 풀고 있다. [공통분모 (共通分母)]
• 민준이는 그 수학 문제의 답을 아는 듯이 막힘없이 척척 풀었다. [알다]
• 으하하, 너 수학 점수가 그게 뭐냐? [까불까불하다]
• 다음 시간 수학 준비물은 삼십 센티미터 자와 도화지 한 장이다. [자]
• 오늘은 수학 시간에 나눗셈 식을 분수로 나타내는 방법을 배웠다. [나눗셈]
• 초등학교 수학에서 나눗셈은 덧셈, 뺄셈, 곱셈을 배운 뒤 가장 마지막에 배우게 된다. [나눗셈]
• 선생님은 연구 수업에서 어려운 수학 공식을 알기 쉽게 설명해 동료 선생님들의 주목을 받았다. [연구 수업 (硏究授業)]
• 수학 공부하고 있어? [골(을) 썩이다]
• 새로 산 수학 교재는 문제가 난이도에 따라 구분이 되어 있다. [구분 (區分)]
• 아까 수학 선생님께 혼이 났거든요. [가라앉다]
• 이번 수학 시험에서 양을 받았어요. [양 (良)]
• 나는 수학 시간에 도화지를 둥글게 말아서 원기둥을 만들었다. [원기둥 (圓기둥)]
• 지수는 수학 문제 3번에 나온 원의 지름을 계산했다. [지름]
• 대학 수학 능력 시험. [시험 (試驗)]
• 사법 시험수학 시험. [시험 (試驗)]
• 수학 시험 너무 어렵지 않았니? [시험 (試驗)]
• 학생들이 수학 시간에 평면 도형의 넓이를 구하는 식을 배웠다. [평면 도형 (平面圖形)]
• 수학 공부를 한 적이 없었던 승규는, 중학생이 되어서야 사각형의 내각의 합이 삼백육십 도라는 것을 알았다. [내각 (內角)]
• 엄마는 민준이가 수학 문제를 풀 때 답지를 미리 보지 못하게 하셨다. [답지 (答紙)]
• 내가 아무리 머리를 써 보아도 그 수학 문제를 풀기란 어려웠다. [머리(를) 쓰다]
• 지수는 수학 시험에서 풀이 과정을 쓸 때 소괄호를 치지 않아서 감점을 받았다. [소괄호 (小括弧)]
• 수학 박사. [박사 (博士)]
• 지수는 아무리 어려운 문제라도 척척 알아맞히는 수학 박사였다. [박사 (博士)]
• 나는 선생님에 의해 주입된 수학 공식을 거의 다 잊어버렸다. [주입되다 (注入되다)]
• 수학 문제 백 개 줄 테니까 이틀 동안 풀어 오렴. [쉰]
• 어려운 수학 문제를 척척 푸는 지수의 실력이 감탄스러울 뿐이다. [감탄스럽다 (感歎스럽다)]
• 민준이가 나한테 자기도 수학 경시 대회에 나가고 싶다고 선생님한테 말해 달래. [밥]
• 지수의 노트에는 깨끗하게 정리된 수학 공식이 가득 차 있었다. [노트 (note)]
• 이번 수학 능력 시험의 언어 영역에는 총 육십 문항이 출제된다. [문항 (問項)]
• 우리 학교 학생치고 수학 천재인 민준이를 모르는 사람은 없다. [치고]
• 나는 우리 아이에게 수학만은 꼭 필요하다고 생각해. [연역적 (演繹的)]
• 맞아. 수학 공부를 하면 연역적 사고를 기르는 데도 도움이 돼. [연역적 (演繹的)]
• 수학 문제를 풀 때는 계산이 맞았는지 검산하는 것이 중요하다. [검산하다 (檢算하다)]
• 수학 선생. [선생 (先生)]
• 지수는 수학 시험에 낙제 점수를 맞아서 오늘부터 특별 지도를 받게 되었다. [지도 (指導)]
• 민준이는 수학 경시대회에서 우등해서 상장을 받았다. [우등하다 (優等하다)]
• 수학 공부를 하고 있는데, 이 문제는 도저히 모르겠어. [선상 (線上)]
• 수학 선생님. [선생님 (先生님)]
• 작은언니, 이 수학 문제는 어떻게 풀어? [작은언니]
• 이 수학 문제를 푸는 사람은 천재일 거예요. [천재 (天才)]
• 원뿔을 반으로 자른 단면의 넓이를 구하는 것이 수학 시험의 첫 번째 문제였다. [단면 (斷面)]
• 사람의 올바른 지능을 측정하려면 언어 능력과 수학 능력 등 여러 능력을 함께 검사해야 한다. [지능 (知能)]
• 내 동생은 머리는 좋지만 오산이 너무 많아 수학 점수가 형편없다. [오산 (誤算)]
• 수학 능력 시험 결과. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 능력 시험 성적. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 능력 시험을 보다. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 능력 시험을 실시하다. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 능력 시험을 치르다. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 능력 시험 성적이 잘 나온 유민이는 원하는 대학에 입학했다. [수학 능력 시험 (修學能力試驗)]
• 수학 정복. [정복 (征服)]
• 나는 수학 정복을 위해 매일 밤을 새어 수학 문제를 풀었다. [정복 (征服)]
• 대학 수학 능력 시험 문제지. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 대학 수학 능력 시험이 다가오다. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 대학 수학 능력 시험을 시행하다. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 대학 수학 능력 시험을 준비하다. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 대학 수학 능력 시험을 출제하다. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 대학 수학 능력 시험에 나오다. [대학 수학 능력 시험 (大學修學能力試驗)]
• 너 지난 수학 시간에 배웠다면서 또 잊어버렸구나. [읽다]
• 수학 선생님은 개념 정리를 하고 문제를 풀어 나가는 계단식 학습법으로 학생들을 가르치고 있다. [계단식 (階段式)]
• 대학 수학 능력 시험을 며칠 앞둔 때부터 지하철역 안에 시험장 방향을 가리키는 알림장이 붙어 있다. [알림장 (알림狀)]
• 선생님은 수학 성적이 우수한 몇 명을 추려서 수학 경진 대회에 내보냈다. [추리다]
• 중학교 수학 교과서 하권에 보면 도형에 대한 부분이 나온다. [하권 (下卷)]
• 영수가 이렇게 어려운 수학 문제를 혼자 풀었으려고? [-으려고]
• 선생님, 도저히 이 수학 문제를 못 풀겠어요. [까다롭다]
• 그 수학 문제 어렵지 않았어? [해답 (解答)]
• 우리 수학 선생님은 문제 하나하나 자세히 풀이 과정을 써 주셔서 이해하기 쉽다. [자세히 (仔細/子細히)]
• 승규는 수학 문제를 간단하게 풀어내고는 보란 듯이 고개를 쳐들고 자신의 자리로 돌아왔다. [고개를 쳐들다]
• 김 선생님은 어려운 수학 공식의 순화를 시도하여 간단한 공식을 만들어 냈다. [순화 (純化)]
• 이 문제는 복잡한 수학 공식을 몰라도 일반적 지식만으로도 충분히 풀 수 있다. [일반적 (一般的)]
• 지수는 수학 시간에 양수와 음수, 0의 개념에 대해 배웠다. [음수 (陰數)]
• 중학생임에도 불구하고 고등학교 수학 문제를 척척 풀어냈던 김 군은 단연 군계일학이었다. [군계일학 (群鷄一鶴)]
• 수학 시간에 비례를 이용해 도형의 넓이를 구하는 방법을 배웠다. [비례 (比例)]
• 너는 고등학생이 수학 문제를 이렇게 많이 틀렸니? [-게]
• 수학 시간에는 한 모둠인 다섯 명의 학생이 함께 앉아 협동 학습을 했다. [모둠]
• 수학 참고서를 마스터하다. [마스터하다 (master하다)]
• 내일 수학 시간 준비물이 뭐야? [컴퍼스 (compass)]
• 유민이는 자습서를 봐도 수학 공식이 이해가 되지 않았다. [자습서 (自習書)]
• 학생들은 수학 시간에 전개도를 오려 직접 입체 도형을 만들어 보면서 다면체에 대해 공부하였다. [다면체 (多面體)]
• 수학 숙제로 동심원을 그려야 하는데 잘 못 그리겠어. [동심원 (同心圓)]
• 유민이는 밤새 풀리지 않는 수학 문제를 붙들고 고민하였다. [붙들다]
• 나는 수학 시간에 새로운 수식을 배웠다. [수식 (數式)]
• 수학 문제를 풀던 지수는 문제가 잘 안 풀리는지 고시랑고시랑 투덜거렸다. [고시랑고시랑]
• 너 수학 시험을 왜 이렇게 못 봤어? [모자라다]
• 수학 선생님은 항상 강의를 10분씩 일찍 끝내신다. [강의 (講義)]
• 오늘 수학 시험 문제가 너무 어려워서 반 아이들 대부분이 반타작도 못 했다. [반타작 (半打作)]
• 김 선생님의 수학 시간은 지루하지 않고 너무 재미있어. [실학 (實學)]
• 맞아, 수학이 현실에 적용되는 실학임을 경험하게 해 주니까 흥미가 생겨. [실학 (實學)]
• 수학 공식. [공식 (公式)]
• 수학적으로 증명되다. [증명되다 (證明되다)]
• 수년 동안 풀리지 않던 명제가 한 수학자에 의해 증명되었다. [증명되다 (證明되다)]
• 수학 선생님의 해설을 듣고 나니 그 공식이 증명되는 과정을 알겠다. [증명되다 (證明되다)]
• 수학 선생님은 칠판에 적힌 공식을 지시봉으로 가리키며 열심히 설명하셨다. [지시봉 (指示棒)]
• 수학 펑크. [펑크 (←puncture)]
• 다른 과목들은 모두 점수가 좋은데 수학만 펑크가 났다. [펑크 (←puncture)]
• 도형의 넓이를 구하는 수학 문제는 너무 어려워. [기하학 (幾何學)]
• 첫 수업에 긴장했는지 수학 선생님은 말이 막혀 당황하셨다. [말이 막히다]
• 이 수학 문제는 계수를 모르면 풀 수 없다. [계수 (係數)]
• 이번 수학 시험에서는 계수를 구하는 문제가 많이 나왔다. [계수 (係數)]
• 오늘 수학 수업에서는 수열의 극한을 배웠다. [수열 (數列)]
• 승규야, 수학에서 어려운 부분이 있으면 물어보렴. 삼촌이 가르쳐 줄게. [수열 (數列)]
• 지수는 수학 시험에서 어려운 문제 하나를 빼고 모두 맞았다. [어렵다]
• 수학적 증명. [증명 (證明)]
• 한 수학자가 만든 이 증명 문제는 매우 어려워서 풀 수가 없다. [증명 (證明)]
• 이 수학 문제는 주어진 명제에서 이 공식이 맞는지 증명을 하는 문제이다. [증명 (證明)]
• 우리 수학 선생님은 아무리 화가 나도 흥분을 하지 않아. [힘]
• 수학적으로 증명하다. [증명하다 (證明하다)]
• 그 수학자는 어려운 수학 원리를 증명할 수 있는 새 공식을 만들어 내었다. [증명하다 (證明하다)]
• 승규는 수학 문제의 답이 0, 1, 2 중의 하나라는 것을 직관적으로 알 수 있었다. [직관적 (直觀的)]
• 오빠 이 수학 문제 풀 수 있어? [땅 짚고 헤엄치기]
• 이런 중학교 수학 문제쯤이야 땅 짚고 헤엄치기지. [땅 짚고 헤엄치기]
• 수학 선생님께서는 부채꼴의 넓이를 구하는 공식을 칠판에 적어 주셨다. [부채꼴]
• 민준이는 부채꼴과 관련된 수학 공식을 하나도 외우지 못해 부채꼴 문제는 죄다 틀렸다. [부채꼴]
• 수학 책 찾아봐. [부채꼴]
• 수학 공식을 복습하다. [복습하다 (復習하다)]
• 오늘 수학 시간에는 지난 주에 배운 수학 공식을 복습했다. [복습하다 (復習하다)]
• 그가 어려운 수학 문제를 풀기 위해 머리를 쥐어짜고 있었다. [머리를 쥐어짜다]
• 이번 수학 시험에 시속을 분속으로 환산하는 문제가 나왔다. [분속 (分速)]
• 승규는 어려운 수학 문제를 두 시간째 계속 물고 늘어졌지만 풀지 못했다. [물고 늘어지다]
• 오늘 수학 시간에는 뺄셈을 집중적으로 연습했다. [뺄셈]
• 네 딸은 수학을 잘하니? [뺄셈]
• 엄마, 수학 시험을 빵점 받았어요. [에구구]
• 수학 시험 일자가 다음 주 화요일에서 수요일로 변경되었다. [일자 (日子/日字)]
• 선천성 소아마비를 앓고 있는 이 씨는 장애를 딛고 올해 수학 능력 시험에서 우수한 성적을 거두었다. [선천성 (先天性)]
• 오늘 국어 수업 시간에 왜 수학 수업을 하게 된 거야? [시간표 (時間表)]
• 수학 문제를 풀 때에는 소괄호와 중괄호, 대괄호의 순서로 식을 계산한다. [대괄호 (大括弧)]
• 수학 선생님은 이와 삼의 합을 구하라는 문제를 냈다. [합 (合)]
• 이 수학 문제를 아무리 풀어 봐도 안 풀리는 걸 보니 다른 공식을 써야 되나 봐. [미련스럽다]

• ㅅㅎ ( 새해 ) : 새로 시작되는 해. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 ปีใหม่: ปีที่เริ่มใหม่
• ㅅㅎ ( 시험 ) : 문제, 질문, 실제의 행동 등의 일정한 절차에 따라 지식이나 능력을 검사하고 평가하는 일. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 การสอบ: การประเมินและตรวจสอบความรู้หรือความสามารถตามกระบวนการที่ได้กำหนดคำถาม ปัญหา หรือการกระทำจริง เป็นต้น
• ㅅㅎ ( 신호 ) : 어떤 내용의 전달을 위해 서로 약속하여 사용하는 일정한 소리, 색깔, 빛, 몸짓 등의 부호. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 สัญญาณ: สัญญาณ เช่น เสียง สีสัน การทำไม้ทำมือ ที่กำหนดและตกลงร่วมกันให้ใช้ในการสื่อเนื้อหาใด ๆ
• ㅅㅎ ( 사흘 ) : 세 날. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 สามวัน
• ㅅㅎ ( 생활 ) : 사람이나 동물이 일정한 곳에서 살아감. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 ความเป็นอยู่, การใช้ชีวิต: การที่คนหรือสัตว์อาศัยอยู่ในสถานที่ที่กำหนด
• ㅅㅎ ( 성함 ) : (높임말로) 사람의 이름. ☆☆☆ คำนาม
  🌏 นาม, ชื่อ: (คำยกย่อง)ชื่อของคน
• ㅅㅎ ( 시합 ) : 운동 등의 경기에서 서로 실력을 발휘하여 승부를 겨룸. ☆☆ คำนาม
  🌏 การแข่งขัน, การแข่ง, การชิงชัย, การประกวด, การประลอง, การต่อสู้: การประลองความสามารถระหว่างกันแล้วแข่งขันแพ้ชนะในการแข่งขันกีฬา เป็นต้น
• ㅅㅎ ( 시행 ) : 실제로 행함. ☆☆ คำนาม
  🌏 การปฏิบัติจริง, การดำเนินการจริง, การกระทำจริง, การนำไปปฏิบัติ: การทำจริง
• ㅅㅎ ( 신혼 ) : 갓 결혼함. 또는 새로 결혼함. ☆☆ คำนาม
  🌏 การแต่งงานใหม่, การสมรสใหม่, การเพิ่งแต่งงาน: การเพิ่งจะแต่งงานหรือการแต่งงานใหม่
• ㅅㅎ ( 실험 ) : 어떤 일을 하기 전에 이론이나 생각에 따라 실제로 해 봄. ☆☆ คำนาม
  🌏 การทดลอง, การทดสอบ: การลองปฏิบัติจริงตามทฤษฎีหรือความคิดก่อนที่จะทำงานบางอย่าง
• ㅅㅎ ( 상황 ) : 일이 진행되어 가는 형편이나 모양. ☆☆ คำนาม
  🌏 สถานการณ์, สภาพ, สภาพการณ์, สถานะ: ลักษณะหรือสภาพที่งานกำลังดำเนินไป
• ㅅㅎ ( 신화 ) : 신이나 신 같은 존재에 대한 신비스러운 이야기. ☆☆ คำนาม
  🌏 เทพนิยาย, เทวตำนาน: เรื่องราวที่ลึกลับเกี่ยวกับการมีอยู่เหมือนเทพเจ้าหรือภูตผี
• ㅅㅎ ( 상하 ) : 위와 아래. ☆☆ คำนาม
  🌏 บนและล่าง: ข้างบนและข้างล่าง
• ㅅㅎ ( 소화 ) : 먹은 음식물을 뱃속에서 분해하여 영양분으로 흡수함. ☆☆ คำนาม
  🌏 การย่อย, การย่อยอาหาร: การแบ่งแยกอาหารที่กินเข้าไปภายในท้องแล้วดูดซึมเป็นสารอาหาร
• ㅅㅎ ( 소형 ) : 같은 종류의 사물 가운데 크기나 규모가 작은 것. ☆☆ คำนาม
  🌏 ขนาดเล็ก, ขนาดจิ๋ว, ขนาดกะทัดรัด: สิ่งที่มีขนาดเล็กในบรรดาสิ่งของประเภทเดียวกัน
• ㅅㅎ ( 손해 ) : 돈, 재산 등을 잃거나 정신적으로 해를 입음. ☆☆ คำนาม
  🌏 ความเสียหาย, ความสูญเสีย, การขาดทุน, การเสื่อมเสีย: การได้รับความเสียหายทางด้านจิตใจ หรือสูญเสียเงิน ทรัพย์สมบัติ เป็นต้น
• ㅅㅎ ( 실현 ) : 꿈이나 계획 등을 실제로 이룸. ☆☆ คำนาม
  🌏 การบรรลุผลสำเร็จ, ความสมหวัง: การบรรลุความฝันหรือแผนการ เป็นต้น ได้จริง
• ㅅㅎ ( 사항 ) : 어떤 일이나 사실을 이루는 항목 또는 내용. ☆☆ คำนาม
  🌏 กรณี, เหตุ, เรื่อง, เรื่องราว, หัวข้อ, ประเด็น, รายการ: หัวข้อหรือเนื้อหาที่เป็นส่วนประกอบของเรื่องหรือข้อเท็จจริงใด ๆ
• ㅅㅎ ( 사회 ) : 계층, 직업, 신분 등이 비슷한 사람들이 모여 이루는 집단. ☆☆ คำนาม
  🌏 สังคม, ชุมชน: กลุ่มที่ประกอบด้วยผู้คนที่มีระดับชั้น อาชีพหรือฐานะ เป็นต้น ที่คล้ายกันมารวมตัวกัน
• ㅅㅎ ( 선호 ) : 여럿 가운데서 어떤 것을 특별히 더 좋아함. ☆☆ คำนาม
  🌏 ความชอบ, ความพอใจ, ความพึงพอใจ, ความนิยม, ความโปรดปราน: ความชอบสิ่งใด ๆ มากกว่าเป็นพิเศษท่ามกลางหลาย ๆ สิ่ง
• ㅅㅎ ( 식후 ) : 밥을 먹은 뒤. ☆☆ คำนาม
  🌏 หลังอาหาร: หลังทานอาหาร
• ㅅㅎ ( 수학 ) : 수를 헤아리거나 공간을 측정하는 등의 수와 양에 관한 학문. ☆☆ คำนาม
  🌏 คณิตศาสตร์: ศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขและปริมาณ เช่น วัดพื้นที่หรือคำนวณจำนวน
• ㅅㅎ ( 수행 ) : 일을 생각하거나 계획한 대로 해냄. ☆☆ คำนาม
  🌏 การดำเนินการ, การปฏิบัติ, การปฏิบัติให้ลุล่วง: การทำงานตามที่คิดหรือตามที่วางแผนไว้

Start 수

수 End

Start 학

학 End

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